Mercedes Sanchez Vico
Meine Geschichte
Professor für Sprache und Literatur am IES Al-Baytar in Benalmádena. Experte für Koedukation, Leiter und Koordinator des Gleichstellungsplans des besagten Zentrums.
Koordinator des Gleichstellungsplans für Lehrer im CEP-Gebiet Marbella-Coín während der Kurse 2015, 2016 und 2017. Koordinator des Gleichstellungsplans am IES Eduardo Janeiro vom Studienjahr 2015/16 bis zum Studienjahr 2019/20. Leiterin der Escuela Espacio de Paz während der Kurse 2017/18 und 2018/19 am IES Eduardo Janeiro in Fuengirola.
Direktorin des Andalusischen Instituts für Frauen (IAM) von März bis August 2019.
Vor dreizehn Jahren hat sie das Thema des Bildungsprojekts zur Gleichstellung der Geschlechter ins Leben gerufen, das sie als Koordinatorin und verantwortliche Lehrerin im Abitur und in der 4. ESO unterrichtet. Es berechnet sich genauso wie die übrigen Fächer des Lehrplans und ist ein Pionierfach in der andalusischen Autonomen Gemeinschaft, das ihm mehrere Auszeichnungen und Anerkennungen eingebracht hat.
Sie ist Koordinatorin und Sprecherin zahlreicher Workshops und koedukativer Kurse in öffentlichen und privaten Zentren, an Universitäten und in CEPs (Teacher Center) von Malaga, Córdoba, Sevilla und Cádiz, sowohl für Lehrer als auch für Studenten).
Es arbeitet mit öffentlichen Einrichtungen wie dem Bildungsministerium der Junta de Andalucía und der Bildungsdelegation von Malaga, Universitäten (Malaga, Sevilla, Carlos III (Madrid), Alicante und Valencia), CEPs aus verschiedenen Provinzen, der IAM, der Abteilung für die Gleichstellung verschiedener Rathäuser und Frauenzentren und CODAPA (Konföderation der andalusischen Vereinigungen Mütter und Väter für öffentliche Bildung) / FDAPA.
Er hat mehrere Ausstellungen und Wettbewerbe zum Thema einer auf gleichberechtigten Werten basierenden Bildung geschaffen, organisiert und koordiniert.
Über die von ihm vor einigen Jahren gegründete Produktionsfirma hat er mehrere koedukative audiovisuelle Projekte wie LAS EDUCADORAS entwickelt, einen Dokumentarfilm, der darauf abzielt, die großartige Arbeit sichtbar zu machen, die
durchgeführt von 15 Frauen, um eine gleichberechtigte Koedukation zu erreichen und die Transformation einer Welt zum Besseren durch Gleichberechtigung zu ermöglichen, oder den koedukativen Kurzfilm ELLAS, MUJERES, DIE GESCHICHTE MACHTEN ABER NICHT IN GESCHICHTE , gedreht mit ihren 4. ESO-Studenten des Projekts und ausgezeichnet in der X Edition des Internationalen Wettbewerbs von
Shorts für Gleichberechtigung.
Gegenwärtig haben zwei koedukative Projekte , die für die Regierung der Kanarischen Inseln durchgeführt wurden, das Licht erblickt.
1) INKLUSIVE ANWENDUNGEN
Koedukatives Projekt für den richtigen Gebrauch inklusiver Sprache. Die fünf Leitfäden, aus denen es besteht, können auf der Website des Kanarischen Gleichstellungsinstituts (ICI) heruntergeladen werden.
https://www.gobiernodecanarias.org/icigualdad/
Es wird von einer APP für Handys und Tablets begleitet, die ebenfalls komplett kostenlos auf der entsprechenden Plattform heruntergeladen werden kann.
Projekt Durchgeführt von Mercedes Sánchez Vico und Ana Magallanes Camón und herausgegeben vom Instituto Canario de Igualdad.
LEITFADEN 1 INKLUSIVE ANWENDUNGEN Die Bedeutung der inklusiven Sprache und ihres Lernens im Klassenzimmer
LEITFADEN 2 INKLUSIVE ANWENDUNGEN Grundregeln der inklusiven Sprache
LEITFADEN 3 INKLUSIVE APPS Sie sprechen
LEITFADEN 4 INKLUSIVE ANWENDUNGEN Didaktische Vorschläge Eingeschlossenes koedukatives Projekt
LEITFADEN 5 INKLUSIVE APPS Tutorial Aktionsplan mit Gender-Perspektive
2) KANARISCHE FRAUEN MIT ART
Koedukativer Schulkalender #ICI : "Kanarische Frauen mit Kunst", von Mercedes Sánchez Vico und Ana Magallanes Camón. Darin können Sie brillante Frauen aus der Kunstwelt treffen und entdecken, die jeder kennen sollte.
Herausgegeben vom Kanarischen Institut für Gleichstellung.
Kalender: https://bit.ly/3cf9i68
Primäre Anleitung: https://bit.ly/2Rx1rHz
Sekundäre Anleitung: https://bit.ly/3hEvTds
Poster: https://bit.ly/2Rx8uQo
Kanarisches Gleichstellungsinstitut.
- Abschluss in hispanischer Philologie an der Universität Granada.
- Postgraduiertenstudium Bildlesen und seine technologische und didaktische Anwendung im Klassenzimmer durch die UNED.
- Leiter der Abteilung für Sprache und Literatur in mehreren andalusischen öffentlichen Einrichtungen, wie dem IES Sierra Luna de Los Barrios (Cádiz), dem IES Ramón y Cajal de Fuengirola und in e IES Eduardo Janeiro aus Fuengirola in den Jahren 2015/2018. Derzeit ist er Leiter des Gleichstellungsplans bei IES Al-Baytar. Verantwortlich für Friedensraum-Schulprogramm in der IES Eduardo Janeiro während der Studienjahre 2017/19 und verantwortlich für den Gleichstellungsplan in der an der IES Ramón y Cajal de Fuengirola und der IES Eduardo Janeiro de Fuengirola während mehrerer Schuljahre.
- Koordinator des Gleichstellungsplans für die Zonenlehrer der CEP Marbella-Coín vom akademischen Jahr 2015 bis 2019.
-Direktor des Andalusischen Instituts für Frauen von März bis August 2019.
- Beruflicher Beamter seit 1991.
- Experte für Gleichstellung und Gender
- Schöpfer, Koordinator und Lehrer des koedukativen Projekts „Gender Equality through the image of the IES Ramón y Cajal de Fuengirola, in die IES Eduardo Janeiro und die IES Al-Baytar von Benalmádena.
- Regisseur, Drehbuchautor und Produzent des koedukativen Dokumentarfilms LAS EDUCADORAS und der Kurzfilme koedukativ:
1. SIE, FRAUEN, DIE GESCHICHTE GESCHRIEBEN HABEN, ABER NICHT IN DER GESCHICHTE SIND.
2. DEBATTE FÜR UND FÜR GLEICHHEIT
3. KOEDUKATIONSBLICKE.
- Schöpfer der koedukativen Projekte INCLUIDAPPS und MUJERES CANARIAS CON ARTE, Lehrmaterialien des Instituto Canario de Igualdad.
Mitglied und Partnerin von AAMMA , Andalusischer Frauenverband der audiovisuellen Medien.
Koordinator und Sprecher zahlreicher Workshops und koedukativer Kurse in öffentlichen und privaten Zentren, an Universitäten und in CEPs (Teacher Center) von Malaga, Córdoba, Sevilla und Cádiz, beide für Lehrer
wie für Studenten.
Es arbeitet mit öffentlichen Einrichtungen wie dem Bildungsministerium der Junta de Andalucía und der Bildungsdelegation von Malaga, Universitäten (Malaga, Sevilla, Carlos III (Madrid), Alicante und Valencia), CEPs aus verschiedenen Provinzen, der IAM, der Abteilung für die Gleichstellung verschiedener Rathäuser und Frauenzentren und CODAPA (Konföderation der andalusischen Vereinigungen Mütter und Väter für öffentliche Bildung) / FDAPA.
Er hat mehrere Ausstellungen und Wettbewerbe zum Thema einer auf gleichberechtigten Werten basierenden Bildung geschaffen, organisiert und koordiniert. Markieren: Koedukativer LITERARISCHER WETTBEWERB (gegen geschlechtsspezifische Gewalt):
- " PILAR JURADO, BREAKING GLASS CEILINGS ", auf Provinzebene (öffentliche und konzertierte Zentren in Malaga). Organisator und Schöpfer. Es subventioniert FDAPA, die Bildungsdelegation von Malaga arbeitet zusammen. In den ersten drei Ausgaben. Die ersten drei Ausgaben
- " GEMA OTERO, BREAKING GLASS CEILINGS ", in seiner IV. Ausgabe. Es subventioniert FDAPA, die Bildungsdelegation von Malaga arbeitet zusammen.
- " BRECHENDE GLASDECKEN", in seiner V- und VI-Ausgabe. Es subventioniert FDAPA, die Bildungsdelegation von Malaga arbeitet zusammen.
Koedukative Ausstellungen:
- SIE, FRAUEN, DIE GESCHICHTE GESCHRIEBEN HABEN.
- DIE KUNST, EINE FRAU ZU SEIN, FRAUEN, DIE KUNST SCHAFFEN.
- BREAKING GLASS CEILINGS, mit den besten Mikrogeschichten der gehaltenen Editionen.
- LEBEN OHNE GEWALT IST EIN RECHT. (Gegen geschlechtsspezifische Gewalt)
- ALLE LIEBEN SIND GLEICH. (Für die Sichtbarkeit des LGTBIQA Kollektivs)
Professor für das Fach "Medien" seit acht Jahren in verschiedenen öffentlichen Bildungszentren in Andalusien, wie dem IES Sierra Luna, Los Barrios (Cádiz) und dem IES Ramón y Cajal de Fuengirola.
